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日本語：
日語聽力,很短要翻譯,高速采納
女：是吧？我的朋友在動物園里工作，拜托朋友樣我進去拍的.這句話的關鍵在( 撮らせて)「撮らせる」意味は撮ることが許された。許可されたという意味です。どうして許可されたかは友人に頼んだから。どうして友人に頼んで撮らせてもらえるかは、その友人がそこで働いてるから。
譯文如下：抵達2號線后，出口在左側。乘坐地鐵東西線前往美術館前、市營球場方面的乘客請前往對側的站臺，換乘去往市營球場方向的1號線，該線每站都停，而且在美術館站要停車片刻，為后面開來的前往市營球場方向的快車讓行。如果有趕時間前往學園都市、市營球場等站的乘客請乘坐后面開來的快車。
課長と社員がレポートの締め切りの日について話しています。締め切りは何日ですか。課長和社員在討論報告的截至日，截至日是幾號？男：どうしたんだ。締め切りなのにまだ誰かのレポート出てないじゃないか。
女：是啊……但收緊了取放很麻煩啊……啊，就這個吧，干凈沒啥花紋，又是方形的好像用起來很方便。男：好的。謝謝。
女：じゃあ、全然逆じゃない、彼女。那，她豈不是正好相反？男：それに遠慮がちで大人しいタイプ。いつも家で待っててくれるような。而且是那種做事謹慎，成熟的。總在家里面等著我的。女：そりゃ無い物ねだりってもんよ。你這是強人所難了。
男人給后輩提意見。建議了些什么。男：恩，啊、要是概括成論文的話。雖然不至于要做到象出版一本書那樣、但因為是難得的実験結果啊。男人提了什么建議。 出書。 做實驗。 修改実験。 寫論文。
日語聽力好的進
平時多看日語的節目和影視。多聽NHK新聞。和日本人多進行交流。弄懂平時聽的聽力題。注意平時的積累，不要偷懶。堅持下去，不要做“三日坊主”。平時多看日語的節目和影視。開始也不是說非要你每一句都聽懂，就算是一句都沒聽懂好了，你起碼要讓自己的耳朵習慣日語。
日語聽力最好的是日語原版音頻、專業聽力訓練軟件和日語聽力學習網站。以下是詳細的解釋：日語原版音頻：這是提升日語聽力的最佳途徑之一。通過觀看日語電影、電視劇、動畫，聽日語歌曲和音樂，可以接觸到真實的日語語境和日常生活對話。這種自然的語言環境對于熟悉語音、語調以及日常表達方式非常有幫助。
可以用一下的方法：每天堅持聽一個小時日語新聞，盡量多背日語單詞，單詞量積累到一定程度了，聽力才會聽得懂.這是平時訓練.針對考級，反復聽歷年真題，一些經常會在聽力中出現的單詞，句型都一一記下來，反復背.總之，日語聽力就是一個日記月累記背熟練的過程.提高聽力，還是要聽。一直放，一直聽。
聽力好是建立在一定的日語基礎上的，首先基本的單詞語法要懂的差不多 然后選擇合適自己水平的聽力材料 新手上來就nhk是不合理的，這樣會導致基本聽不懂基本無進步這種人間慘劇。最后要注意的是，聽聽力最能有效提高的方法是。。聽寫。
日語聽力中為啥會有“?
這是出自聽力試音里的臺詞。其實這不算是噩夢，是除了這個以外其他的都聽不懂才是噩夢。而且為了安慰考生，還要放4遍。原材料如下：（ピンポン）聴解試験を始める前に、音を聞いてください。また、問題用紙を開けないでください。音がよく聞こえない時は、手を挙げてください。
一般來說老版標日中是有鼻濁音要求的，現在日本是在東京還有播報員是發鼻濁音的，不過近年來日本年輕人發的比較少，九州這些地方也不怎么發。不過高考聽力的應該就像我們聽的一些磁帶一樣會發的吧。你自己聽一下以前的題目不就可以感受出來了嗎。
遠近孝一FANSITE的管理人已經向遠近桑本人確認過了。1級聽力里的其中一男聲確實是他沒錯（我果然不是在夢游），而且除了遠近さん以外今年的日本語能力等級考試還有另外四位聲優也參加了錄制（應該是包括1～4級），所以下午某位朋友所聽到的池田昌子桑的聲音說不定也聽對了^^。
發音技巧不同 （1）清音：發音時聲帶不振動，像是靠口腔前位置發出，聽起來吐字重而實，給人以清亮的感覺。（2）濁音：發音時聲帶要振動，像是靠口腔后位置發出，聽起來吐字輕而虛，有含隱的感覺。（3）半濁音：發[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。
拗音(ようおん)在古日語中其實并沒有拗音，它是為了表中國的發音才被創造出來的，大部分的拗音詞匯都是漢語詞匯。如：去年(きょねん)、 直接(ちょくせつ)。
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