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日本語：
日語N5題目,助詞
1、選擇1 おります （降ります）動詞原形； 降りる 日語中上車 和 下車所用的助詞是不同的， 是固定的用法哦。
2、だ是表示終止型，陳述句名詞結(jié)句需要使用，很多時(shí)候會省略。而か則是疑問助詞。...か...か是固定用法，“是這個(gè)還是這個(gè)？”的意思。な則為感嘆詞。嚴(yán)格來說，五年だかな是正確的表述，但一般會省略。不知道你說的二類形容詞（標(biāo)日的說法？）是不是指形容動詞（日語專業(yè)的講法）。
3、和英語的go to where to do s.th是一樣的。に也表節(jié)奏，一周打掃房間兩次。如果是基準(zhǔn)的總和的話前面應(yīng)該加「一周間で」是自動詞不假，但不是自動詞前面都+が，本句的意思是飛機(jī)在天上飛。日語中路徑的接續(xù)詞+を，這個(gè)是固定用法。に表示目標(biāo)地，終點(diǎn)。每天都往家里打電話。
4、私の傘がありあすか と 聞きました 問我有沒有傘 か和と不是在一起的，か是前面句子的疑問詞（我有傘嗎），と助詞表示聞きました的內(nèi)容。
5、．試験まであまり日がないので一生懸命に勉強(qiáng)しなければなりません。離考試沒幾天了，不拼命學(xué)習(xí)不行了。2．わたしたちが坂にのぼっていくと1人の老人が向こうから降りてきた。我們爬坡的時(shí)候看到一個(gè)老人從坡上走下來。3．あの人は病気でないのに學(xué)校を休んでいます。
6、第1題：樣態(tài)助動詞そう前面接形容詞是要去掉詞尾い的；第2題：みたい＝のよう，表示“像什么”，是客觀的，らしい雖然也有“像，似乎”的用法，但是它表示的一般是主觀感受，例如：a彼は彼女が好きらしい/他好像喜歡她（自己臆測出來）；bこれは彼のものらしい這好像是他的東西（自己推測）。
日語N5考試要求是什么
日語 N5 屬于日語考試的最低等級，相當(dāng)于日本小學(xué)生日語的二年級水平，是非常簡單的考試。N5只要求熟練掌握五十音圖，能夠掌握一定日常會話。
詞匯量要求：N5考試的詞匯量要求約為800個(gè)左右，這些詞匯主要包括日常生活中常用的名詞、動詞、形容詞等。雖然詞匯量不大，但對于初學(xué)者來說，記憶和掌握這些詞匯仍然需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。語法知識：N5考試涉及的語法知識主要是基礎(chǔ)句型和表達(dá)方式，如肯定句、否定句、疑問句、祈使句等。
在聽力理解方面，N5考試要求考生能夠聽懂一些簡單的日語對話和短篇文章，例如購物、問路、自我介紹等場景。考生需要能夠準(zhǔn)確理解對話或文章中的關(guān)鍵信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系等，并能夠進(jìn)行簡單的回答或交流?？偟膩碚f，日語N5是一個(gè)相對較低的水平，適合初學(xué)者或剛開始接觸日語的人。
考試內(nèi)容分為三個(gè)部分：語言知識（文字、詞匯）部分，考試時(shí)間為25分鐘，滿分60分，要求考生掌握基本的日語語法和閱讀能力，能理解日常生活中使用的平假名、片假名和常用漢字的慣用短語、句子和文章。聽力理解部分占30分鐘，滿分60分，要求考生能理解語速較慢的課堂用語和日常生活中的簡單對話。
日語等級考試的級別由低至高分別為N5——N1五個(gè)等級。●●●N5合格線為80分，要求應(yīng)試者學(xué)完初級日語課程的前半部分，掌握初級語法，100 字左右的漢字，800個(gè)左右的詞匯，能夠進(jìn)行簡單的對話及讀寫淺易短小的文章。
求助一個(gè)日語N5問題
．最近仕事が忙しくて、（）時(shí)間もなかった。選“寢る”（錯(cuò)選“寢て”）解 這邊選擇的是動詞的原型，用來修飾名詞時(shí)間。意思為，最近太忙了，連睡覺的時(shí)間都沒有了 2．昨日、バスで友達(dá)に（）に行きました。
交番で道を聞きましたが、よく分かりませんでした。で 解釋：在。 交番：警察局。是個(gè)地方，在交番問路，問的對象是警察叔叔。に 向。這樣變成向交番問路。中文沒有問題。 初級日語很可惜只能用で。高級日語是可以使用に的現(xiàn)在就請記住で吧。（沒辦法，要考試嘛）よく 解釋：明確的。
[ごぜんちゅう] [gozennchuu] ◎ 【名詞】上午。（夜半12時(shí)から正午まで。）詳細(xì)釋義 名詞 上午。（夜半12時(shí)から正午まで。
男の人は電話しながら運(yùn)転しました。1部屋に入るとき、帽子を脫いでください。1三月になってだんだんあたたかくなりました。1李さんは背がたかくてきれいです。足が痛くて駅からタクシーで帰りました。
だ是表示終止型，陳述句名詞結(jié)句需要使用，很多時(shí)候會省略。而か則是疑問助詞。...か...か是固定用法，“是這個(gè)還是這個(gè)？”的意思。な則為感嘆詞。嚴(yán)格來說，五年だかな是正確的表述，但一般會省略。不知道你說的二類形容詞（標(biāo)日的說法？）是不是指形容動詞（日語專業(yè)的講法）。
N5？過去式。。 大意：錢都花光了。用を，沒看到後面的しました嗎？這個(gè)是他動詞+慣用句。句子大意：那份工作出色地完成了?？吹角懊娴摹兢趣皮狻繘]有？這是副詞。再說【げんきな】（元?dú)獾模兢欷い省浚ㄆ恋模┒紵o法全部適用前面的那三個(gè)名詞。
日語日記題材n5\4
1、段目：親戚の家に招待する過程を重點(diǎn)的に(たとえば君や親戚の子供でも葛藤最後の和解とか)だった。三段目：あなたが家に帰ってきた回想する。今日の恩恵である。君は何年生、三年生未満のようにに大差なかった(基準(zhǔn)三段式)だった。
2、彼女は大學(xué)生なのに、話し方が子供＿＿だ。よう そう らしい みたい みたい是比如說一個(gè)蘋果，長得很大，夸張一點(diǎn)說你覺得這個(gè)蘋果像西瓜，那就用みたい。
3、日語N5屬于日語考試的最低等級。 屬于能夠簡單理解日語的水平，程度相當(dāng)于學(xué)完《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語初級上冊》《大家的日本語1》《新編日語1》的程度。知識擴(kuò)展：日語水平等級劃分，國際能力測試現(xiàn)在分為五級。
4、．わたしたちが坂にのぼっていくと1人の老人が向こうから降りてきた。我們爬坡的時(shí)候看到一個(gè)老人從坡上走下來。3．あの人は病気でないのに學(xué)校を休んでいます。那個(gè)人明明沒生病卻休息不去學(xué)校。4．女は男よりていねいなことばを使います。女人比男人的言辭用語更加委婉。
?？既照ZN5基礎(chǔ)詞匯
1、?？既照ZN5基礎(chǔ)詞匯 幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。
2、如果想報(bào)考日語n5級至少應(yīng)該學(xué)完《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊的語法，掌握至少 1000 個(gè)單詞；N5是日語等級考試中最低的一級，通過了的話， 可以算是日語入門了，有一定自學(xué)日語的能力，并掌握了初級的日語語法，了解了日語句型的特點(diǎn)及單詞、詞匯的拼寫方法。
3、ではとかへにおばあさん()いってらっしゃいと言いました。
日語N5多少個(gè)單詞
1、詞匯量要求：N5考試的詞匯量要求約為800個(gè)左右，這些詞匯主要包括日常生活中常用的名詞、動詞、形容詞等。雖然詞匯量不大，但對于初學(xué)者來說，記憶和掌握這些詞匯仍然需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力。語法知識：N5考試涉及的語法知識主要是基礎(chǔ)句型和表達(dá)方式，如肯定句、否定句、疑問句、祈使句等。
2、到200個(gè)，N5是日本語能力測試的第五級，日本語能力測試是由日本國際交流基金會及日本國際教育支援協(xié)會于1984年建立的一套較為完整的考試評價(jià)體系。該考試以母語不是日語的人士為對象，測試其日語能力。在測試日語相關(guān)知識的同時(shí)，新測試將重視考察考生實(shí)際運(yùn)用日語的能力。
3、如果想報(bào)考日語n5級至少應(yīng)該學(xué)完《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級上冊的語法，掌握至少 1000 個(gè)單詞；N5是日語等級考試中最低的一級，通過了的話， 可以算是日語入門了，有一定自學(xué)日語的能力，并掌握了初級的日語語法，了解了日語句型的特點(diǎn)及單詞、詞匯的拼寫方法。
4、這個(gè)日語考試從低到高一共設(shè)置了五個(gè)水平，其中N5水平，100個(gè)漢字，800個(gè)單詞。N4水平，300個(gè)漢字，1500個(gè)單詞。日語N3水平，600個(gè)漢字，3000個(gè)單詞。N2水平，1000個(gè)漢字，6000個(gè)單詞。N1水平，2000個(gè)漢字，10000詞匯量。
5、為了達(dá)到N5水平，學(xué)習(xí)者通常需要掌握約800個(gè)左右的日語單詞和基本的日語語法知識。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者可以通過各種途徑提高自己的日語水平，如參加語言課程、閱讀日語書籍、觀看日語電影和電視劇、與日語母語者交流等。
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