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日本語：

• 1、日語小作文200字左右通用句
• 2、大學(xué)日語四級評分標(biāo)準(zhǔn)對照表
• 3、高考日語作文的300字是什么意思?
• 4、初學(xué)日語不久,現(xiàn)在想知道,在考試作文中如何正確使用漢字啊?不會的日語...
• 5、...但還充滿了不安!很害怕寫作文!請問寫作文有什么技巧嗎?
• 6、2010-2019年高考日語作文題目匯總及評分標(biāo)準(zhǔn)備考技巧

日語小作文200字左右通用句

私の一日。私は毎日9時に起きます。それから歯を磨きます。ご飯を食べてから風(fēng)呂に入ります。10時に學(xué)校に行きます。自転車で10分ぐらいで著きます。午前中は日本語を勉強します。晝ご飯は友達と食べます。午後も日本語を勉強します。學(xué)校は午後3時までです。

夏が好きですよ、夏の時いろいろ面白い物あるね。我喜歡夏天，夏天的時候有很多有趣的事情。夏の時、日本の花火とても綺麗です、好きです。夏天的時候，日本的焰火特別的漂亮，我很喜歡 將來の夢は日本行きたい！將來的夢想是去日本！日本語もとても面白いですね。日語很有趣。

范文：私の家族は父と母と私です。お父さんは警察官で、太っていて、ハンサムだった。家庭に配慮している。お母さんはきれいで優(yōu)しい。彼女は仕事が忙しい。我的一家有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名警察，也胖，挺英俊。對家庭很關(guān)照。媽媽漂亮、溫柔。她工作很忙。

大學(xué)日語四級評分標(biāo)準(zhǔn)對照表

日語四級水平是日語學(xué)習(xí)入門水平，日語分NNNNN5，其中N1為最高水平，N4大概就是簡單對話、聽力，一定要比較的話，大概就是英語三級差不多層次。日語能力測試四級的評分標(biāo)準(zhǔn)：四級考試的總分為400分。分三大部分，文字及詞匯100分、聽力100分、閱讀及語法200分。

分（A級） — 能適應(yīng)中等日語翻譯。850分（準(zhǔn)A級）— 能適應(yīng)基礎(chǔ)日語翻譯。800分（B級） — 能適應(yīng)在日本工作。700分（準(zhǔn)B級）— 能適應(yīng)去日本出差、進入日本大學(xué)讀書。（相當(dāng)于日語能力1級程度）600分（C級） — 能適應(yīng)去日本出差，簡單工作。

分（準(zhǔn)A級）：基礎(chǔ)日語翻譯，適合在日本工作。800分（B級）：適應(yīng)一般日本工作環(huán)境。700分（準(zhǔn)B級）：相當(dāng)于日語能力1級，適合出差、讀日本大學(xué)。600分（C級）：簡單工作出差，對應(yīng)日語能力2級。500分（D級）：基礎(chǔ)日語水平，可進行簡單交流。不滿500分者不合格，不予認定。

日語四六級40—49分為一級、50—59分為二級、60—69分為三級、70分以上為四級。凡達到相應(yīng)級別者，頒發(fā)“等級合格證書”。學(xué)日語考試將分為大學(xué)日語四級考試和大學(xué)日語六級考試。四級考試對象為完成1-4級學(xué)習(xí)的學(xué)生，六級考試對象為完成6級學(xué)習(xí)的學(xué)生。

J.TEST 的評分標(biāo)準(zhǔn)： ◆ A— D級的分數(shù) 1000分為滿分，成績?yōu)?00分以上，同時，八大項目各自得分必須為該項目分數(shù)的20%以上者可獲得認定證書，根據(jù)考分來判定其實際應(yīng)用能力級別。所有考生都會收到一份證明日語應(yīng)用能力的考試“成績表”，對成績達標(biāo)者發(fā)放相應(yīng)級別的證書。

高考日語作文的300字是什么意思?

1、若為了湊字數(shù)，而故意全用假名寫作，也會被扣費的。因為日語也有常用漢字。比如說：「作る」。你寫成「つくる」的話，是會被相應(yīng)得扣分的。但這里有個小技巧。為了湊字數(shù)你可以故意寫成「ます」型。

2、～350字。扣分4項原則（1）少于300字者，每少寫一行-5分。（2）每個用詞或書寫錯誤-0.5分。3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）-1分。（4）標(biāo)點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。

3、字數(shù)篇幅上升300多字，相當(dāng)于多閱讀了半篇文章。2022年高考日語閱讀題大部分文章篇幅較往年變長，總體字數(shù)提升了300字左右，而閱讀一直是很多同學(xué)的短板。大多數(shù)學(xué)習(xí)時長沒有超過一年的同學(xué)，閱讀能力很難在短時間內(nèi)得到培養(yǎng)，那么這300字無疑是加大了閱讀難度。

4、舉出幾件你感到幸福的小事。談?wù)勀愕母惺堋ｊU述你的。寫作要求：字數(shù)為300～350字。格式正確，書寫清楚。使用「ですます」體。

5、高考日語作文滿分30分。字數(shù)要求300~350字之間。這30分對于不同考生來說既是拉分題，也是拔高題。因為目前中國不論線上還是線下的日語補習(xí)機構(gòu)都對高考日語的作文部分鉆研不深，理解不夠，導(dǎo)致學(xué)生普遍會在作文這一項上丟掉10分左右。

6、最為關(guān)注的作文環(huán)節(jié)，日語作文題目新鮮出爐，以「我が家の主食」為主題，要求介紹自家的主食習(xí)慣及其背后的故事。作文要點包括介紹主食及其家庭傳統(tǒng)，以及主食對家庭的特殊意義。寫作要求在300-350字之間，使用「です·ます」體。

初學(xué)日語不久,現(xiàn)在想知道,在考試作文中如何正確使用漢字啊?不會的日語...

即使你中文作文思路并不好，只要你把它轉(zhuǎn)化成日語時句子通暢，用詞得當(dāng)，都不會得差分。

當(dāng)然可以啦，其實日本出臺了常用漢字表，日常生活中常用，常見的，簡單好寫的漢字推薦用表中的漢字表示，這樣更方便啊，當(dāng)然，你要用假名也是可以的。只是全部用假名的話，就像咱們現(xiàn)在讀拼音，就是比較麻煩。

寫作思路：要直接簡化任務(wù)語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節(jié)連貫，又使語句“簡練”。就在不久前，我萌生了學(xué)習(xí)日語的念頭。原因很簡單，日語聽起來很酷，講起來多有氣質(zhì)。再說，多一種語言溝通也方便。

學(xué)習(xí)日語可以利用繞口令練習(xí)發(fā)音。漫畫雑志や新聞などの資料を使って日本語を勉強します。利用漫畫雜志報紙等資料學(xué)習(xí)日語。日本のドラマや映畫を見ると、聴力を鍛えたり、日本人の日常生活の常用語を勉強したりするだけでなく、日本の文化や社會を直感的に知ることもできます。

我們在學(xué)習(xí)漢語的時候，先學(xué)會拼音，接著就是認詞語，學(xué)日語也一樣。可以通過網(wǎng)上的一些視頻學(xué)習(xí)詞語，跟著拼讀，并默寫。慢慢的，掌握的詞語就越來越多了。第三步：練句子。學(xué)會了詞語，接著就是延伸詞語了，就好比我們用詞語造句一樣。第四步：閱讀教材。

先介紹一下我的背景以供參考：雙非大學(xué)普通本科生，非語言類專業(yè)，高考英語120分左右，因此也絕對不是語言方面的天才，僅僅是作為一個普通人依靠努力自學(xué)考出了日語N2，因此本文會專注于講述如何自學(xué)通過這個考試的應(yīng)試類方法。

...但還充滿了不安!很害怕寫作文!請問寫作文有什么技巧嗎?

作文有什么技巧，我也很難說，我自己本身也對這項是比較弱的。但看了一下題目和范文，覺得重點是要在幾個句子里面盡量把所以信息寫出來，就當(dāng)是翻譯題，因為是300字的作文，我覺得寫多錯多，不如盡早結(jié)束比較好，將平均分拿到手然后靠前面拉分，N1水平的話總分不會差到哪里去。

定期練習(xí)寫作：寫作能力是通過不斷練習(xí)來提高的。你可以每天或每周設(shè)定一個寫作目標(biāo)，比如寫日記、隨筆、故事等。不要擔(dān)心作品的質(zhì)量，重要的是持續(xù)寫作，逐步提高。學(xué)習(xí)寫作技巧：了解和學(xué)習(xí)寫作的基本技巧和結(jié)構(gòu)，比如如何構(gòu)思、如何組織材料、如何使用語言等。

他害怕了在我的印象中，哥哥是一個膽子非常大的人，它可以爬很高的樹，可以捉弄小蟲子，有一次我還看見他拿著小蛇玩兒呢。可是，因為一件事而改變我對他的看你在找他害怕了作文500字嗎？這里小編給你整理好了一些，接下來我們一起來看看吧。

沒有長大，我將還是一個貪得無厭，充滿童心的娃娃，可以整天以笑掛面，可以坐在沙堆旁，和其他的伙伴玩耍。不要顧忌其他，更不會再受什么壓迫。 小時候，經(jīng)常和一些要好的朋友在一起放風(fēng)箏，釣魚，游泳，其樂融融的；遇到不開心的事，而還可以大哭一場。哭過之后，那傷心事便隨著眼淚滴滴流出，那種感覺很舒服。

第一，平常多和兒子交流，讓他把所要表達的語言說清楚，準(zhǔn)確，用詞得當(dāng)，語句流暢。第二，每天要求兒子寫幾句話，就把自己要表達的話先說出來的，再寫出來。就像和自己說話一樣地寫出來。第三，恰巧好詞好句好篇章的寫，背，默，最后后達到運用。

因而適度的緊張，有利于提高學(xué)習(xí)效率和考試成績。在緊張心情下的認真復(fù)習(xí)，往往有著優(yōu)于尋常的效果，我們對知識的記憶將更為牢固，效率更高，效果更好。渙散成就不了成功，緊張才能促人奮進。 當(dāng)緊張化作動力，包袱便不再是包袱。 寫事作文走進九年級我很緊張 初三的生活是充滿快樂和憂愁的。

2010-2019年高考日語作文題目匯總及評分標(biāo)準(zhǔn)備考技巧

1、高考日語的一般性寫作要求是這樣的表述：字數(shù)為300～350字。格式正確，書寫清楚。使用ですます體。我們在分別來看看2009-2019年這10年的高考日語作文題目：2019年請以「最近読んだもの」為題寫一篇日語短文，介紹一本你最近讀過的印象深刻的中文或日文書（或一篇文章）。

2、年作文題目：以李明的身份，邀請日本留學(xué)生山本及其朋友參加10月15日的中日學(xué)生交流會，主題是“日本人眼中的中國”。寫作要點包括介紹交流會的時間、目的，并明確邀請。參考范文為邀請信范例。

3、日語作文評分標(biāo)準(zhǔn)如下：第6檔(26-30分)：寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，句型及表達形式豐富。第5檔(20-25分)：寫出“寫作要點”的全部內(nèi)容，語言表達恰當(dāng)。第4檔(15-19分)：寫出“寫作要點”的大部分內(nèi)容，語言表達通順。

掌握日語，從這里啟航！日語作文小技巧有哪些網(wǎng)站，您的一站式日語學(xué)習(xí)伴侶。我們匯集了豐富的日語學(xué)習(xí)資源，包括基礎(chǔ)語法、詞匯積累、聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)、閱讀理解及寫作指導(dǎo)等全方位學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足不同學(xué)習(xí)階段和需求的日語愛好者。無論您是初學(xué)者，想要從零開始學(xué)習(xí)日語；還是已經(jīng)有一定基礎(chǔ)，希望提升日語水平，我們都能提供量身定制的學(xué)習(xí)方案。通過精心設(shè)計的課程、互動式的練習(xí)、實用的學(xué)習(xí)工具和專業(yè)的教師團隊，我們致力于幫助每一位學(xué)習(xí)者高效、系統(tǒng)地掌握日語，享受學(xué)習(xí)的樂趣。此外，我們還定期分享日語學(xué)習(xí)心得、考試資訊和日本文化小知識，讓您在學(xué)習(xí)日語的同時，深入了解日本，感受異國文化的魅力。加入日語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓我們一起踏上這段精彩的日語作文小技巧有哪些呢之旅吧！