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日本語：
- 1、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語語言文學專業(yè)考研分享?
- 2、新標日初上第八課生詞表中,送ります和出します都有“寄”的意思,它們表...
- 3、新標日,大家的日語,新編日語,哪個好?
- 4、四川大學外國語言學考研經(jīng)驗分享?
- 5、現(xiàn)在新標日和新編日語哪個好。
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語語言文學專業(yè)考研分享?
1、總之，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語語言文學大綜合的語言學并不是很難，把基礎(chǔ)打牢打好就可以了，關(guān)鍵文學難一些。 文學： 論文(這個必備，非常重要) 常耀信教授的《美國文學》《英國文學》及其配套手冊(建議必備，學習上面的答題話術(shù)和分析思路。
2、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的綜合英語設(shè)計英美文化，語言學，翻譯三個大塊。 英美文學我前期看的是學校的書，因為學校有相關(guān)課程，所以并沒有花很長時間。
3、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語語言文學專業(yè)分為英美文學、國別研究兩個方向，18年招生人數(shù)共10人。歷年報考人數(shù)也不是很多，大概是因為文學不是貿(mào)大的的主流專業(yè)和研究方向。貿(mào)大的英語筆譯、口譯的報錄比基本在1/100左右，競爭力還是很強的。
4、英語專業(yè)考研，廈門大學和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學比較，答案是廈門大學，這二個學校不在一個水平，而且對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語專業(yè)一般，英語專業(yè)也比較少，好像只有翻譯碩士（MTI）國際商務(wù)碩士、外國語言文學三個；國家重點學科是國際法。
5、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學英語學院提供豐富的本科和研究生教育選擇，專注于培養(yǎng)英語類專業(yè)人才。本科階段設(shè)有商務(wù)英語、翻譯和英語（傳媒方向）三個專業(yè)。商務(wù)英語專業(yè)，作為國家首批批準的專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備扎實英語基礎(chǔ)和廣泛國際商務(wù)知識的復合型人才，適用于政府機關(guān)、國際組織、跨國公司等各類機構(gòu)的國際商務(wù)活動。
新標日初上第八課生詞表中,送ります和出します都有“寄”的意思,它們表...
你好，這兩個單詞的原形分別是送る和出す。詞典上用日語解釋單詞出す的寄送，發(fā)出意思的時候就用的送る，這么看來兩個單詞在取這個意思時區(qū)別很小。但從例句語境來看，出す是偏重于從自己這里送出去，而用送る則帶有送往目的地的意味。
前一個意思接近于‘拿出’，后一個是‘給予’，句子前有 ni 【輸入法壞了...】這個強調(diào)對象語的假名。非要說不同就是前面的對象不同 ‘出します’主語可為物，‘送ります’這個主語一定要為人或者小句子。
①表示動作行為的目的地或著陸點。例えば：學校に行きます。②表示動作行為的對象。例えば：母にマフラーを送ります。③表示人或物存在的場所。例えば：木村さんは會社にいます。テレビは部屋にあります。
五十音圖，又稱五十音，像英文字母一樣，是將日語的假名（平假名、片假名）以元音、子音為分類依據(jù)所排列出來的一個圖表 。眾所周知學習語言第一步就是語音，在日語中我們成構(gòu)成日語語音的符號稱之為五十音圖如圖。
“生詞表”是將本課出現(xiàn)的獨立詞、寒暄表達、慣用短語以及量詞等匯總列出。 “專欄”用中文介紹了日本的社會風俗、飲食習慣、交通、體育運動等諸多方面，是學習者擴大文化背景知識的一個窗口。二 特點 1．內(nèi)容豐富，信息量大。
翻譯：英文：How do you relate requirements and quality versus testing in a data warehouse environment.//bow~中文：您如何將需求和質(zhì)量與數(shù)據(jù)倉庫環(huán)境中的測試聯(lián)系起來。//鞠躬~重點詞匯：How： 怎樣 ； 如何多少，多么，多大。do you ：你愿意嗎。
新標日,大家的日語,新編日語,哪個好?
1、可以學新標日，從內(nèi)容上來說和大家的日語一樣都是注重實用性的教材，而新編日語是大學日語專業(yè)用的教材，里面的內(nèi)容都是正統(tǒng)的教材式的內(nèi)容，比較死板沒有那么與時俱進，不太適合從大家的日語轉(zhuǎn)過來學習。《新標準日本語》教材優(yōu)勢：課文內(nèi)容生動，采用情境型會話，注重實用性。
2、在眾多的日語教材中，《新標準日本語》、《大家的日語》、《新編日語教程》以及《新編日語重排本》各具特色，適合不同階段和需求的學習者。讓我們深入解析，找出你學習旅程的最佳伙伴。
3、新版中日交流標準日本語簡稱“新版標日”，目前大部分自學者中有70%的人都選擇新版標日，新版標日教材內(nèi)容的編排側(cè)重于考試，打算考級的人，可以選擇此教材進行學習。
4、容易讓人產(chǎn)生混亂，這部書是絕對比不上新編的，新編的語法比新標日講的好很多，很系統(tǒng)。大家的日語自學的用的也多，而且更注重生活化的。新編日語是最好的，專業(yè)的基本會學新編日語，不過不推薦自學的人學，因為很難，需要人指導。
四川大學外國語言學考研經(jīng)驗分享?
語言學 復習語言學，我就是通過背星火那本書。先理解后記憶會更加容易。語言學的內(nèi)容特別容易忘，所以一定要多倍幾次，我的建議是背四到五次。當然，背語言學要注重詳略。重點的章節(jié)是1 2 3 4 5 7 8 12。 其次，川大參考書里還要求了詞匯學的書。
語言學除了胡壯麟那本還要看《詞匯學》，我用的是陸國強那本，筆記我是參考的星火的考點精梳，語言學比較難懂，第一遍整理的時候需要耐心，后期就會有茅塞頓開的感覺了。《詞匯學》是中文的，書上也有練習題和參考答案，相對來說更好理解。
首先介紹一下我自己的情況，我本科院校是國內(nèi)末流211，本科專業(yè)是漢語國際教育，選擇川大語言學作為考研方向，一是因為自己對語言學很感興趣，同時想要考一個學碩以便今后進一步的學深造，二是因為我家在四川，四川大學可以算是川內(nèi)最好的學校了。
而且川大是考研圈內(nèi)出了名不看本科院校只看成績和復試表現(xiàn)的學校，不要因為自己本科院校不是很好就畏難。
現(xiàn)在新標日和新編日語哪個好。
1、新編日語和新標日，新編日語更好。新編日語： 更為系統(tǒng)：新編日語注重系統(tǒng)性，從基礎(chǔ)知識到高級應用，整個體系更加完整和連貫。 內(nèi)容更新：新編日語通常與時俱進，更貼近現(xiàn)代日語的實際應用，包括詞匯、語法和表達方式。
2、可以學新標日，從內(nèi)容上來說和大家的日語一樣都是注重實用性的教材，而新編日語是大學日語專業(yè)用的教材，里面的內(nèi)容都是正統(tǒng)的教材式的內(nèi)容，比較死板沒有那么與時俱進，不太適合從大家的日語轉(zhuǎn)過來學習。《新標準日本語》教材優(yōu)勢：課文內(nèi)容生動，采用情境型會話，注重實用性。
3、新編日語和標日兩者各有優(yōu)勢，很難說哪個更好。以下為兩者對比介紹：新編日語的優(yōu)勢 新編日語注重實際運用和口語能力的培養(yǎng)。其內(nèi)容豐富，涵蓋了日語語法、詞匯、聽力、會話等多個方面。同時，新編日語的教材設(shè)計新穎，通過大量的實例和場景模擬，幫助學生更好地理解和運用日語。
4、相對而言新編日語比較好。多年來的教學實踐證明，《新編日語》的編寫內(nèi)容、編寫原則及體例是符合日語教學的規(guī)律與要求的。在培養(yǎng)學生基礎(chǔ)階段扎實的日語知識和靈活的運用能力方面起到了良好的作用，取得了可喜的成果。
5、都挺好的，不過前者適合用來上課，后者適合用來自學。《新標準日本語》：這本書是1988年出版的《中日交流標準日本語初級上、下》的修訂本，是人民教育出版襯與日本光村圖書出版株式會通力合作、精心編寫的一套日語自學讀本。
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