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日本語：
- 1、陳麗研究成果
- 2、西風(fēng)東漸:中日攝取西方文化的比較研究目錄
- 3、為什么日本出現(xiàn)
- 4、海南大學(xué)日語專業(yè)的教學(xué)基本建設(shè)
- 5、同學(xué)們,選修課什么比較好過
陳麗研究成果
1、陳麗的研究成果豐富多樣，主要體現(xiàn)在專著和教材的編纂，以及一系列專業(yè)論文的發(fā)表。作為《生活在日本》一書的主編之一，她的專著《生活在日本》達(dá)到了23萬字，該書于1998年由四川大學(xué)出版社出版，展現(xiàn)了她在日本文化研究領(lǐng)域的深度思考。
2、年（4）新型超導(dǎo)材料MgCNi3的電子結(jié)構(gòu)和超導(dǎo)電性研究，臨沂市優(yōu)秀科研成果一等獎， 第一位，2006年9月。
3、年《迎接知識經(jīng)濟(jì) 提高國了素質(zhì)》一文 獲優(yōu)秀論文一等獎；2002 年 在研究生進(jìn)修班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員；2002年 被省教育廳評為“學(xué)籍管理先進(jìn)個人”；2003—2004學(xué)年度獲南校區(qū)科研成果二等獎。
4、情緒和動機(jī)是促使個體潛在的創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造性行為和成果的重要動力因素， 但是，到目前為止， 關(guān)于原型啟發(fā)的研究還主要停留在認(rèn)知層面上， 原型啟發(fā)的動力性機(jī)制的研究幾乎還沒有展開。
西風(fēng)東漸:中日攝取西方文化的比較研究目錄
在探索中日文化發(fā)展歷程的歷程中，本文將深入研究西風(fēng)東漸這一主題，從歷史的視角比較兩國如何攝取西方文化。首先，導(dǎo)論部分概述了東西方文明的交匯，從耶穌會士的東來開始，他們帶來的拉丁文明影響顯著，包括天文學(xué)、地理學(xué)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的革新。
最后，中日兩國在西風(fēng)東漸的道路上，如何處理傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的關(guān)系，是后記中需要深入探討的話題。
該研究著作以西風(fēng)東漸：中日攝取西方文化的比較為題，由著名作者于桂芬撰寫。這本書主要探討了中日兩國在吸收西方文化過程中展現(xiàn)出的不同特性和影響，將歷史的視角與深入的比較分析相結(jié)合，為我們揭示了兩國文化變遷的獨(dú)特路徑。
為什么日本出現(xiàn)
日本原始居民遺址發(fā)現(xiàn)極少的原因，是因他們離開中國大陸到日本初期由于生存條件艱辛，遷徒多于定居，所以遺址和文化層保留極少，從而出現(xiàn)該時期日本考古學(xué)上的缺環(huán)。 2 人類學(xué)證據(jù) 從人類學(xué)角度看，日本人的下鄂骨具有與中國人相同的“下鄂圓枕”的特。
后來才演化為天皇，更多的人相信，“繼體”這一稱謂就是表明了當(dāng)時的日本體制發(fā)生了轉(zhuǎn)折性的變化，而且是非常大的變化，這個應(yīng)該是日本最早天皇的雛形出現(xiàn)的時期。 日本天皇古墳是否埋藏著秘密 這次關(guān)于天皇祖先血統(tǒng)的爭論再起，是因為關(guān)于天皇古墳的公開問題一直是大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。
社會壓力增大 在傳統(tǒng)的日本社會中，男性通常要擔(dān)負(fù)家庭經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，女性則要承擔(dān)家庭責(zé)任。這種傳統(tǒng)觀念在現(xiàn)代社會中依然存在，給年輕人帶來了很大的壓力。很多年輕人都感到自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足，無法承擔(dān)婚姻和家庭的責(zé)任，因此選擇單身。
由于日本出現(xiàn)歷史文獻(xiàn)的時代較晚，因而我們只有借助日本周邊國家，尤其是中國的歷史文獻(xiàn)，以及日本的考古發(fā)掘資料，來追溯這一過程的原委。一般認(rèn)為，在彌生時代前期相中期(約為公元前3世紀(jì)至公元1世紀(jì))，在北九州和畿內(nèi)地區(qū)已出現(xiàn)了許多“原生小國”。
對手弱，金錢刺激，裁判幫助，運(yùn)氣好。最重要的是對手打“假球”。
海南大學(xué)日語專業(yè)的教學(xué)基本建設(shè)
海南大學(xué)的日語專業(yè)致力于培養(yǎng)具有深厚日語語言功底和廣泛交叉學(xué)科知識的人才。該專業(yè)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時對文化、經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易理論及實(shí)踐有深入的理解。
專業(yè)課程分為限選課程如日語口譯、外貿(mào)日語和商務(wù)日語，以及任選課程如日語詞匯學(xué)、日本文化概論等，使學(xué)生有更多選擇，滿足不同興趣和職業(yè)需求。課程建設(shè)方面，海南大學(xué)設(shè)置了七個學(xué)科課程群，如基礎(chǔ)日語課程群、聽說課程群、閱讀課程群等，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
首先，日語專業(yè)建設(shè)以鄧小平理論和江澤民同志的教育講話為基石，依據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》、《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》等重要文件，堅定執(zhí)行黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。
海南大學(xué)外國語學(xué)院目前設(shè)有英語語言文學(xué)本科專業(yè)，并已申請英語碩士點(diǎn)，為日語專業(yè)的教學(xué)和管理提供了有力的支撐。日語作為英語專業(yè)學(xué)生的第二外語，教學(xué)經(jīng)驗豐富，這表明海南大學(xué)在師資和設(shè)施上已具備接納日語專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)條件。
長期目標(biāo)上，海南大學(xué)日語專業(yè)將以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，致力于建設(shè)成為海南省高校日語教育和職業(yè)日語培訓(xùn)的重要中心。學(xué)校將進(jìn)一步開展教學(xué)研究，特別是與日本及中國文學(xué)、歷史、文化的深入比較研究。此外，還將著手碩士點(diǎn)的建設(shè)，以提高海南省的日語教育和研究在全國范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力。
同學(xué)們,選修課什么比較好過
1、體育。可以選修課時候選修體育，比如太極，籃球，排球之類等等。一來可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，二來可以培養(yǎng)自己的運(yùn)動的好習(xí)慣。音樂。大學(xué)里面選修課可以選修各種音樂或者樂器，可以提高我們對音樂的鑒賞，同時也能提升自身的氣質(zhì)。我覺得是一個不錯的選擇，尤其對于音樂喜歡同學(xué)來講就是一個福利。
2、大學(xué)選修課容易過的課程 心理健康，是一門學(xué)習(xí)心理健康的選修課程，該課程比較容易通過，考試的方式為開卷考試。市場營銷，是一門學(xué)習(xí)市場銷售理念的選修課程，期末考試的方式為開卷考試。
3、心理健康。根據(jù)查詢百度文庫顯示，心理健康是一門容易通過的選修課程，考試方式為開卷考試。大學(xué)選課有很多課程，選課只要去上課了，期末考試把作業(yè)按時完成了，一般都能通過，要想拿到優(yōu)秀或者良好的.成績，作業(yè)就認(rèn)真完成一點(diǎn)，平時多和老師互動或者交流一下，讓老師對你有印象，那樣效果就會更好。
4、一般選修課最后考核形式，要么是自己寫課程論文，要么是小組形式寫報告，或者有考試題，考題應(yīng)該也是平常做過的，可能會給題庫。選修課一般不會太難通過的，認(rèn)真些拿到的績點(diǎn)一般也挺高的，肯定沒有專業(yè)課、必修課那么難。所以就好好學(xué)，希望你在選修課上能有所收獲。
5、上海大學(xué)的選修課中比較好過的課程主要有：通識課程中的文化藝術(shù)類、社會科學(xué)類選修課。這類課程通常內(nèi)容廣泛，涉及的知識面較寬，但不需要特別深入的專業(yè)知識。
6、一般都是太極好過些，只要考試的時候能做出來動作就好了。一般都會有：羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，健美操等。上體育選修課的注意事項：學(xué)生除了入學(xué)要體檢，平時也要定期進(jìn)行體檢。這是了解學(xué)生健康狀況的必要手段。為了孩子的健康和安全，參加體檢要做到：不能弄虛作假；不隱瞞病史。
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