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日本語：
綜合日語第11課語法總結
接續(xù)： Nって Aって V（の）って 意義： 表示提出話題，在口語中使用。接續(xù)： 接在體言或者引用句后， 常見： ～と言う、～と考える、～と思う、～と聞く等表示所說、所考慮、所想、所聽···的內容等。 意義： 表示引用或者思考的內容。引用內容大多用引號：「」表示。
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本教材沒有采用傳統(tǒng)的日語語法系統(tǒng)，而是根據(jù)近年來業(yè)界日本對外日語教育中常見的語法系統(tǒng)，結合中國人學習日語的特點，總結出了更加實用科學的語法系統(tǒng)。實踐證明，它比較容易被學習者接受。《綜合日語》共分四冊，具體課程內容展示以下第一卷。
どうしよう？どうします？どうする？どうすればいいですか？這些都是怎么辦的意思。
日語的語法順序
語序：日語句子的表達順序是“主語－賓語－動詞”。中文講究順序，我吃魚，魚吃我。日文是格助詞，私は魚を食べる、魚を私は食べる，是一樣的，都是我吃魚，順序的改變根據(jù)語境，順序不當會有違和感，但是語法也不算錯，一般動詞在最后面。
語序：日語句子的表達順序是“主語-賓語-動詞（SOV）”。例：“私は王さんを愛しています。”漢語則是“主語-動詞-賓語(SVO)”。例：“我愛小王。”時態(tài)：日語時態(tài)分為“過去式”和“非過去時”，并且日語的動詞·形容詞根據(jù)時態(tài)區(qū)分明確。
漢語的基本語序為“主語＋謂語＋賓語”，而日語的基本語序為“主語＋賓語＋謂語”。日語中最常出現(xiàn)的句子結構有以下四種形式。
日語等級考試N2語法知識點整理(1)
1、體言*の 或者 動詞た形 + あげく(に)解釋：最后…，結果是…。用于不好的結果。例句：いろいろ考えたあげく、學校をやめることにした。(譯文：經過多方面考慮最后決定退學。)長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。(譯文：長期辛勞最后終于死了。
2、高度：隨著地勢提升，視野開闊。工業(yè)化：對自然環(huán)境的破壞，品質與價格的相互影響。 類語與伴隨 「～とともに」：表示伴隨和同步，如「新年的家庭團聚」或「科技進步帶來的生活便利」。通過理解這些核心語法點，你將能在日語N2考試中更自如地運用，展現(xiàn)出你的語言水平。
3、新日語考試N2的具體題型和分值是：考試分為“筆試”和“聽力”兩個部分。詞匯 第一個部分是“詞匯”，又分為四個小部分，第一個小部分是6道“漢字讀音”，第二個小部分是6道“意思”，第三個小部分是7道“近義詞”，第四個小部分是6道“用法”題。
4、第二題，一身上 [いっしんじょう] [issinnjou] 自身情況，有關個人的事。是一個固定搭配名詞。常常與“都合“搭配使用。如：一身上の都合で辭職する。（由于個人情況而辭職.）其他三項“自身”個人“自分”均無與“上”搭配使用的情況。第二題考的是單詞，只要熟記就好了。
5、日語考級中N1，N2，N3，N4，N5是日本語能力測試（JLPT）的等級，日語能力等級考試分為5個級別。NNNNN5，等級依次遞減，N1為最高級別，N5為最低級別。
日語考試秘籍,請查收!N2語法超全整理
高度：隨著地勢提升，視野開闊。工業(yè)化：對自然環(huán)境的破壞，品質與價格的相互影響。 類語與伴隨 「～とともに」：表示伴隨和同步，如「新年的家庭團聚」或「科技進步帶來的生活便利」。通過理解這些核心語法點，你將能在日語N2考試中更自如地運用，展現(xiàn)出你的語言水平。
半個月整理整理單詞語法。然后開始做真題和模擬題。一直做到6月份。先做好一點的模擬題再做真題。6月份就反復做真題和看看自己做錯的題目。放松放松~~~就能去考了~~~我的老師當時建議復習就是要采取題海戰(zhàn)術，你如果文字語義做5本書，語法做5本，閱讀做3本，聽力做5本，我想應該就能考出來的。
日語零基礎自學到N2最少要1年吧，如果有老師帶大概是9個月，還是要看自己的學習能力。自學日語要有制定切實可行的學習計劃，這樣才能有目標。
學日語背單詞 V6 真人語音版 為有一定日語基礎的日語學習者能熟練記憶單詞而制作的軟件，類似于我愛背單詞一類的英語學習軟件，適用于WIN98/2000/XP等操作系統(tǒng)，目前收錄了《大學日語》全四冊的課后單詞，共計四千余個，句型八十余個，可用于日語四級考試或日語能力測試的輔助學習。
大家都是怎么學日語的？
學習日語可以采用以下幾種方法： 學習基礎語法和詞匯：首先，了解日語的基本語法規(guī)則和常用詞匯是非常重要的。可以通過參加語言課程、使用教材或在線學習資源來學習這些基礎知識。 多聽多說：日語是一門語言，需要通過聽和說來提高口語能力。
學習基礎語法和詞匯：掌握基本的語法規(guī)則和常用詞匯是學習任何語言的基礎。可以通過學習教材、參加語言班或使用在線學習資源來學習。 練習聽力和口語：通過聽日語音頻、觀看日語電影或電視劇，以及與日本人交流來提高聽力和口語能力。可以嘗試模仿他們的發(fā)音和語調。
創(chuàng)造語言環(huán)境：盡量創(chuàng)造一個日語學習的環(huán)境，例如使用日語應用程序、參加日語學習社群或者找一個語言交換伙伴。 多做練習：通過做練習題、寫日記或者參加語言學習班來鞏固所學的知識。 保持積極的學習態(tài)度：學習日語需要時間和耐心，保持積極的學習態(tài)度是非常重要的。
學習假名（平假名和片假名）：假名是日語的基本字母，學習假名是學習日語的第一步。可以通過識別和書寫練習來掌握假名。 學習基本語法：了解日語的基本語法結構，例如主謂賓的句子結構、詞序等。可以通過教材、網上教程或參加語言學習班來學習。
學習基礎知識：開始學習日語前，先掌握一些基礎知識，如平假名和片假名的發(fā)音、基本的日語詞匯和語法規(guī)則等。 注重聽力和口語：日語是一門語音重要的語言，所以要注重聽力和口語練習。可以通過聽日語音樂、看日本電影或動畫片、找語言交換伙伴等方式提高聽力和口語表達能力。
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