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日本語：
- 1、日語動詞有哪些
- 2、日語單詞怎么分類?
- 3、日語詞的變化
- 4、大家都是怎么學日語的？
- 5、日語的詞性有哪些
- 6、日語的名詞,形容詞,還有副詞是怎么區別的。?
日語動詞有哪些
Ⅰ一類動詞（五段動詞）：一般為「う、く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る」結尾的詞。
日語動詞分為三種類型，分別以動動動3表示。動1指的是五段動詞，這類動詞變化復雜，其詞尾會隨著動詞的詞干變化而變化。動2則代表一段動詞，這類動詞較為簡單，詞尾變化較為固定，通常以「う」、「く」、「ぐ」、「じ」、「ち」等音節作為詞尾。動3涵蓋了サ變動詞和カ變動詞。
日語一類動詞有：行く、置く、使う、作る、死ぬ 指す、上がる、會う、書く、買う、打つ、売る、登る，逃す、飲む、死ぬ、呼ぶ、及ぶ、逃す、炊く、経つ、立つ、弾く、押す、喜ぶ、悲しむ、降ろす、動く、走る、歩く等。
日語單詞怎么分類?
1、見る、いる、食べる、起きる、著る、似る、詫びる、落ちる、生きる、伸びる。日語中的單詞總體上可以分為兩大類：獨立詞和附屬詞。獨立詞 體言——無詞尾變化，其中名詞、代名詞、數詞可做主語 名詞（めいし）：表示人或事物的名稱，例詞：テレビ、電話、部屋。
2、日語單詞大致分為兩種：（1）音讀單詞 （2）訓讀單詞。（1）音讀單詞：音讀單詞對中國人來說，發音接近中文，背單詞時正常背，并記住常用漢字的常用讀法。（2）訓讀單詞：訓讀單詞發音是日本本土的，當用漢字是中國的。背單詞時，多記多用，多做題，多讀課文，多對話。
3、按詞性分類：日語單詞可以根據詞性進行分類，包括名詞、動詞、形容詞、副詞等。這種分類方法有助于理解每個單詞在句子中的作用。按主題分類：另一種常見的分類方法是按主題進行分類，例如食物、顏色、動物、學校等。這種方法可以幫助你記住與特定主題相關的單詞。
4、日語單詞分為兩類：音讀單詞和訓讀單詞。音讀單詞指的是發音接近中文的單詞，背誦策略為正常背誦并記憶常用漢字的常用讀音。訓讀單詞則發音為日本本土固有，多為從中國引進的單詞，背誦策略為多加記憶與實際應用。初學者區分音和濁音可通過學習元音、掌握音行發音規則。
5、日語單詞和中文單詞、英語單詞一樣，也是分詞性的。按照單詞的意義、形態以及在句子中的作用，日語單詞可以分為十二類，分別是動詞、形容詞、形容動詞、名詞、數詞、代詞、副詞、連體詞、接續詞、助詞、感嘆詞、助動詞。
6、簡單明確的說：固有詞：日本原有的詞匯，基本上都是訓讀。漢字詞：從古代中國傳入日本，以及近代日本人利用漢字創造的詞匯，基本上都是音讀。外來語詞：近代從外國音譯過來的詞匯，用片假名書寫。
日語詞的變化
1、一類動詞：“基本形”最后的發音為“う”段，“ます形”去掉“ます”后的發音為“い”段。二類動詞：“基本形”為“ます形”去掉“ます”后加“る”。三類動詞：“基本形”分別為“來る”和“する”，“ます形”去掉“ます”后則為“來”和“し”。
2、表示幫助，變形方法如下：詞尾う段變成え段，加上ば。詞尾る去掉，加上れば。詞尾い去掉，加上ければ。把だ換成であれば。“良(い)い”的ば形是“良(よ)ければ”。“いければ”的原型是“いける”，而不是“いい”。
3、日語單詞按詞性一共是十二類。動詞，形容詞，形容動詞三類統稱為用言，主要在句中充當謂語，也就是會產生詞性變化的一類。形容詞以【寒い】為例。現在時：寒い 過去式：寒かった 否定式：寒くない 過去否定：寒くなかった ？形容詞的組成是包括詞干和作為詞尾的【い】的。變化也都是在詞尾進行。
4、I類動詞：將詞尾變え段+る；行く→行ける；読む→読める；話す→話せる；泳ぐ→泳げる；買う→買える。II類動詞：る變られる；食べる→食べられる；換える→換えられる；覚える→覚えられる；降りる→降りられる；起きる→起きられる。
5、形容詞（一類形容詞）：詞尾為い，如美しい（美麗的）、可愛い（可愛的）、暑い（熱的）。形容動詞（二類形容詞）：詞尾為だ，如奇麗だ（漂亮）、好きだ（喜歡）、嫌いだ（討厭）、靜かだ（安靜）。以上分類均依據詞的原型，變形的時候都在詞尾變化（くる除外）。
大家都是怎么學日語的？
自學：可以通過購買日語教材、參考書籍或在線資源，自己學習日語。可以利用學習軟件、手機應用程序或在線課程來輔助學習。 參加語言學校或課程：可以報名參加專門的日語語言學校或課程，由專業的教師進行指導和教授。這種方式可以提供系統化的學習和練習機會。
堅持練習日語發音和默寫，我們要想學習好日語一定要勤加練習，其實最快捷的方法，就是不斷的強化自己已經學會的東西，將日語的知識進行強化，既可以學習好日語，有能夠記憶的更持久，從而達到更快速的目的。還有就需要培養興趣，為什么有的人一學習就會，有的人怎么學習都不會，還很煩躁。
多聽多讀多練：多聽日語音頻，如日語歌曲、電視劇、廣播等，提高聽力理解能力；多讀日語文章、書籍，提高閱讀能力；多進行口語練習，提高口語表達能力。 制作學習筆記：在學習過程中，制作學習筆記，整理語法規則、詞匯表、句型等，方便復習和記憶。
練習聽力和口語練習聽力和口語是學習日語的重要部分。你可以通過聽日語音樂、看日語電影和電視節目、和日本人交流等方式來提高你的聽力和口語能力。 使用語言學習應用程序現在有很多語言學習應用程序可以幫助你學習日語。這些應用程序可以提供詞匯、語法和聽力練習等功能，幫助你更好地學習日語。
多做練習：通過做練習題、寫日記或者參加語言學習班來鞏固所學的知識。 保持積極的學習態度：學習日語需要時間和耐心，保持積極的學習態度是非常重要的。最重要的是，每個人的學習方式和進度都不同，所以找到適合自己的學習方法是非常重要的。
日語的詞性有哪些
1、日語的詞性主要包括：名詞、動詞、形容詞、副詞、助詞、連詞等。名詞 名詞是日語中表達實體概念或事物的詞匯。例如，「生き物」(生物)、「人間」(人類)、「火」(火)等。它們在句子中主要作為主語或賓語出現。動詞 動詞是日語中表示動作或狀態的詞匯。
2、有詞形變化的的詞就只有用言，其他的詞性都沒有詞形變化的。
3、日語的詞性包括：名詞（N）動詞（V）形容詞（A）副詞（ADV）助詞（AUX）等。此外還有介詞、連詞、感嘆詞等類別。這些詞性代表了日語中的不同詞匯功能和作用。以下是各詞性的簡要解釋：名詞（N）：名詞是表示實體事物的名稱或抽象概念的詞匯，例如人物名、地點名、自然現象等。
4、其中，動詞用言還可以從說話人和聽話人的角度來將又有可以表示自謙、尊敬的詞性。如人稱代詞“我”，日語可有わたくし、わたし、あたし、わし、おれ、ぼく等種種說法。“你”，日語也可以有好幾種說法，如：、あなた、おまえ、きみ等等。
5、代詞：代替名詞的一種詞類。專有名詞：特定的某人、地方或機構的名稱。副詞：是一種用來修飾動詞，形容詞，副詞或全句的詞，說明時間，地點，程度，方式等概念。接續詞：前句話與后句話起連接做用的詞。(因為。所以。。から、けれども…）感嘆詞：抒發驚訝，好奇的詞。
日語的名詞,形容詞,還有副詞是怎么區別的。?
1、日語的詞性主要包括：名詞、動詞、形容詞、副詞、助詞、連詞等。名詞 名詞是日語中表達實體概念或事物的詞匯。例如，「生き物」(生物)、「人間」(人類)、「火」(火)等。它們在句子中主要作為主語或賓語出現。動詞 動詞是日語中表示動作或狀態的詞匯。
2、名詞：N 副詞：adv 形容詞：adj 這些表示符號跟因英語是一樣的，大家都看得懂。
3、副詞：是一種用來修飾動詞，形容詞，副詞或全句的詞，說明時間，地點，程度，方式等概念。接續詞：前句話與后句話起連接做用的詞。(因為。所以。。から、けれども…）感嘆詞：抒發驚訝，好奇的詞。在日語中多放在句首或句尾的。(…よ/…ね/ほら…）動詞：表示動作的詞。
4、名詞（N）動詞（V）形容詞（A）副詞（ADV）助詞（AUX）等。此外還有介詞、連詞、感嘆詞等類別。這些詞性代表了日語中的不同詞匯功能和作用。以下是各詞性的簡要解釋：名詞（N）：名詞是表示實體事物的名稱或抽象概念的詞匯，例如人物名、地點名、自然現象等。
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