日本語を學ぶ人は、スマホに日本語教材を使うことが多い。なぜなら、ストレスを抑えるために、スマホに日本語教材を載せている必要性がある。本篇文章では、日本語學習に役立つスマホアクセール「スムーズ別停」を簡単に說明します。
「スムーズ別停」とは、ストレスのない狀態で日本語を話す能力を高めるための助詞です。日本語の文法的な部分で、「止まる」という言葉が含まれている場合は、「止まる」という意味になると判斷できるため、「スムーズ」という表現方式で呼び出します。例えば、「食事をしている」と言う場合、「食事をしている」という文法的な表現では、「食事をしている」という意味は明確です。しかし、「食事をしている」と言うと、「食事をしている」という意味になると判斷できない場合に、「食事をしている～～」という表現方式で呼び出す必要性があるため、「スムーズ別停」という助詞を使う必要性が生まれます。
「スムーズ別停」は、日本語教育家佐藤信達先生の著作「日本語能力試験N5-N1文法篇」に登場しています。一方、日本語教育家松井愛稱先生の著作「日本語能力試験単獨問」には、「スムーズ別停」を含まない「ストレス解除計畫」と呼びます。一方、日本語教育家中山醲楽先生の著作「日本語能力試験文法?単語?句法」には、「ストレス解除計畫」と同様の表現方式で「ストレス解除計畫?ストレス除去計畫」を採用しています。
以上の情報を理解すると、知識的な點に注目して下さい。日本語教材には、「ストレス解除計畫」等表現方式が含まれている場合は數多かもしれません。一方、教材には直接「ストレス解除計畫」を採用する場合はないので、必須倍加小心して使う必要性を考慮する必要があるため、自分自身の好痛快度を考慮する必要が大切です。
以上の情報を元に、自分自身の好痛快度を考慮して教材を選択した方は、日本語學習に成功するために努る必要が大切です。他に何か質問はありますか？
